L'éveil aux langues dans une recommandation de l'Union européenne

A notre connaissance, il s'agit d'une première ! Le document s'intitule: "Council Recommendation on a comprehensive approach to the teaching and learning of languages". Il met en avant la nécessité d'une  éducation linguistique s'appuyant sur "Language Awareness", au sens global de "conscience des langues", mais reprend à son compte tous les principes qui ont inspiré "Language Awareness" au sens que nous avons repris de Hawkins dans l'éveil aux langues. D'ailleurs, une des références données dans le document principal est celle d'un article de James & Garrett datant des années 90...
On affirme par exemple (notre traduction) la nécessité de "valoriser la diversité linguistique des apprenants et l'utiliser comme une ressource d'apprentissage, y compris en impliquant les parents [...] dans l'éducation linguistique." (Document "Part 1", p.12).
Les quatre documents sont disponibles sur  https://ec.europa.eu/education/initiatives/european-education-area/improving-the-teaching-and-learning-of-languages_en
Nous avons surligné les parties de texte qui nous correspondent plus directement dans trois d'entre eux.
lang-en-act-part1-v6.pdf      lang-en-annexe-proposition-part1-v4.pdf    ang-swd-part-1-1-en-autre-document-travail-service-part1-v4.pdf

On regrettera la quasi absence de références à des travaux en français (ou dans d'autres langues romanes, comme le portugais). Décidément, certaines lectures d'experts sont sélectives ! La seule exception est "Comparons nos langues", de Nathalie Auger, attribué au mouvement "Translanguaging" ! Cependant, voici à nouveau des documents qui peuvent soutenir notre action, là où certaines convictions doivent encore être emportées.

 

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