Projet du CELV

Projet d’implication des parents dans l’éducation plurilingue et interculturelle 
(CELV 2013-2014)
 

"Ce projet a pour objectif de développer l’éducation plurilingue et interculturelle à l’école en intégrant les parents. Il vise d’une part l’information des parents d’élèves, et plus largement des acteurs éducatifs, sur les intérêts cognitifs et sociaux des approches plurilingues et interculturelles. Il s’agira d’une part de diffuser des connaissances scientifiques relatives à l’intérêt de toutes les langues, quelles que soient leur valeur sur le «marché des langues», dans le développement langagier général, la construction de savoirs sur le monde, d’attitudes d’ouverture envers l’altérité et la construction d’une culture commune inclusive de la diversité. Ce travail d’information est particulièrement important dans les contextes où des langues et cultures sont minorisées. D’autre part, le projet vise à proposer des modalités d’implication des familles dans la conception et la mise en œuvre de ces approches. Cet aspect permet de répondre au souci des institutions scolaires d’instaurer des liens plus étroits avec les parents, dont certains, issus de la migration ou de classes sociales défavorisées, sont souvent en insécurité linguistique et symbolique vis-à-vis de l’école, en raison notamment de représentations sociales dévalorisant les langues (ou variété de langue) et cultures de leur patrimoine personnel."

Le projet est coordonné par Stéphanie Clerc (Université d’Aix-Marseille) et réunit Anna Maria Curci (Vice-présidente du LEND, Movimento di lingua e nuova didattica, Rome), Brigitte Gerber (Université de Genève) et Xavier Pascual Calvo (Universitat Autonoma de Barcelona).

Plusieurs documents seront réalisés pour diffuser cette approche :
- un inventaire d’outils pour l’implication des parents ;
- un recueil de témoignages réflexifs de parents et d’enseignants ayant participé à la mise en œuvre d’activités pour
l’éducation plurilingue et pluriculturelle ;
- la réalisation d’un documentaire grand public destiné à montrer concrètement la mise en œuvre et les effets des
approches plurielles.

APPEL A CONTRIBUTION
Si vous avez réalisé des actions dans ce domaine et si vous acceptez de proposer votre témoignage et votre expérience,
merci de contacter la coordinatrice du projet Stéphanie Clerc ou Brigitte Gerber.

Information parue dans le Courriel européen des langues n°25 (juin 2012)
Pour le consulter: courriel-europeen-des-langues-juin-2012.pdf
Le Courriel Européen des Langues est édité par le CIEP  http://www.ciep.fr/courrieleuro/index.php