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Parution d'un ouvrage aux Presses Universitaires de Rennes dédié à Michel Candelier

      Didactique du plurilinguisme. Approches plurielles des langues et des cultures.

Autour de Michel Candelier

   Sous la direction de Christel Troncy

   Avec le concours de Jean-François de Pietro, Livia Goletto et Martine Kervran 

4ème de couverture
La notion d’approches plurielles des langues et des cultures, associée au champ de la didactique du plurilinguisme, est en train d’acquérir rapidement une forte visibilité tant dans les milieux professionnels de l’éducation que dans le domaine de la didactique des langues, grâce, en particulier, à la diffusion d’un référentiel de compétences et de ressources (CARAP) qui décrit les objectifs que ces approches permettent de travailler.
L’ouvrage propose de faire le point sur cette notion à partir des travaux de Michel Candelier, qui en est l’initiateur, à travers plusieurs textes de collègues et amis qui ont souhaité lui rendre cet hommage. Comment se développe-t-elle aujourd’hui, au-delà de l’univers didactique où elle a été conçue ? Quelles en sont la diffusion, la réception, les circulations dans le champ de la didactique des langues ? Peut-on cerner les contours d’un champ propre aux approches plurielles ? La première partie interroge la notion, ses spécificités, ses recompositions, ses variations et ses articulations avec d’autres formes de didactique des langues et du plurilinguisme. La deuxième partie envisage les approches plurielles sous l’angle de leurs réceptions institutionnelles et sociales, dans la diversité et la complexité des contextes socio-culturels et socio-langagiers.
Enfin, la dernière partie situe les approches plurielles dans l’histoire collective de la didactique des langues de ces quarante dernières années et donne un aperçu de la place qu’elles y occupent aujourd’hui.

Pour consulter la table des matières: tdm.pdf (182.18 Ko)   et l'introduction: intro.pdf (190.38 Ko)

Pour commander votre (vos) exemplaire(s): bon.de.commande.pdf (28.22 Ko)

Ou rendez-vous sur le site des Presses Universitaires de Rennes: http://pur-editions.fr/detail.php?idOuv=3419

Education, Diversité Linguistique et Culturelle, Langues Minorisées

5ème congrès international de l'association EDiLiC (Education et diversité linguistique et culturelle)

9, 10  et 11 juillet 2014 à Rennes (Bretagne, France)

Fiche d'inscription (date limite d'envoi le 5 avril 2014) :   inscriptionEDiLiC.doc 

Description :  congresEDiLiC2014.pdf

Eveil aux langues et cultures du monde à l'école maternelle

Découvrez un reportage de Fenêtres sur cours sur un projet d'éveil aux langues à l'école maternelle de la Florane à Toulon. Il est suivi d'un entretien avec Eric Brun, enseignant et doctorant en Sciences du langage à l'Université d'Aix-Marseille, sous la direction de Stéphanie Clerc.

Pour consulter l'article:

http://www.snuipp.fr/La-Florane-un-projet-linguistique

VISITEZ LE NOUVEAU SITE ELODiL : www.elodil.umontreal.ca

Éveil au langage et ouverture à la diversité linguistique

Enseigner en milieu pluriethnique et plurilingue

Mission

L’approche et les ressources ÉLODiL visent à soutenir les enseignants et enseignantes qui œuvrent en milieu pluriethnique et plurilingue. Elles s’adressent aussi, plus largement, à tous ceux et celles qui souhaitent développer les compétences interculturelles, les compétences langagières et l’ouverture à la diversité linguistique de leurs élèves, que le français soit leur langue maternelle ou leur langue seconde, voire leur langue tierce, notamment en milieu défavorisé.

Description

Ce site propose plusieurs vidéos réalisées en classe par des enseignantes et conseillères pédagogiques et portant, entre autres, sur les interactions orales, le vocabulaire et l’éveil aux langues, des guides pédagogiques (Écriture de l’histoire familiale, Ateliers d’expression théâtrale plurilingues), un ouvrage portant sur l’Éducation interculturelle et la diversité linguistique, un autre portant sur l’Exploitation de la littérature jeunesse, des articles, capsules et rapports de recherche. Ce site, qui est le résultat de nombreuses et précieuses collaborations, permet de promouvoir des activités pédagogiques signifiantes et novatrices qui favorisent l’apprentissage et l’engagement des élèves.

REJOIGNEZ NOUS SUR LA PAGE FACEBOOK ELODIL   https://www.facebook.com/elodil.qc

La page facebook professionnelle ELODiL, qui propose régulièrement de nouvelles ressources, permet aux professionnel-le-s de l’éducation de se tenir informé(e)s et d’échanger dans le domaine de l’éveil aux langues et aux cultures. 

A la suite du colloque organisé en mars 2012 par le projet de recherche Pluri-L sur le thème"Vers le plurilinguisme? 20 ans après", Violaine Bigot, Aude Bretegnier et Marité Vasseur ont réuni un ensemble d'articles dans un ouvrage de même nom qui vient de paraitre aux Editions des Archives Contemporaines. Les visiteurs du site Plurilangues apprendront sans doute avec intérêt qu'il contient une douzaine d'articles dont la thématique est en lien étroit avec l'éveil aux langues, en France et au Luxembourg (cf.le site http://www.archivescontemporaines.com/ et descendre jusqu'à la rubrique Plurilinguisme/pluriculturalisme, aller de clic en clic jusqu'à l'ouverture du sommaire).

La table ronde s'intitule Des langues pour l’éducation : de la petite enfance à l’institution scolaire.

L'éveil aux langues est discuté particulièrement dans sa première partie, articulée autour de la vidéo Comparons nos langues, conçue par Nathalie Auger.

Participent à cette table ronde:
- Francine COUËTOUX-JUNGMAN, psychologue, Unité Vivaldi, Salpêtrière, Paris; 
- Nathalie AUGER, linguiste, université de Montpellier; 
- Marie-Claire MZALI-DUPRAT, Chef du bureau des écoles, Direction générale de l’enseignement scolaire, Ministère de l’Éducation nationale; 
- Bruno LEVALLOIS, Inspecteur général de l’Éducation nationale.

Elle est animée par Hélène DEMESY, coordonnatrice académique du CASNAV (Centre académique pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyage) de Versailles.

Pour regarder la vidéo : http://www.dailymotion.com/playlist/x2vf6a_culture-gouv_langue-francaise-langues-de-france/1#video=x1877me 
Pour lire le compte rendu écrit : http://www.dglflf.culture.gouv.fr/publications/Table_ronde_3.pdf 

Education, Diversité Linguistique et Culturelle, Langues Minorisées

Prochain congrès international de l'association EDiLiC (Education et diversité linguistique et culturelle)
9, 10  et 11 juillet 2014 à Rennes (Bretagne, France).

La date limite pour déposer des propositions d'intervention est reportée au 10 janvier

Le congrès est annoncé plus bas.

Ce colloque est annoncé plus bas.

La nouvelle date limite pour envoyer une proposition d'intervention est le 20 janvier 2014.

Nous vous annonçons la soutenance de thèse de Doctorat en Sciences de l’éducation de Livia GOLETTO, intitulée :

Lectures plurielles

Former par la recherche à une approche plurilingue et plurilittéraciée de l’écrit à l’école

le Mercredi 4 Décembre à 13h30

Salle visioconférence de l'ETNA (RDC) - Université du Maine - 72000 LE MANS   (voir le    plan-d-acces)

Pour consulter l'invitation et le résumé:  invitation-thèse et résumé

Découvrez ou redécouvrez les ouvrages Les langues du monde au quotidien

"La classe renferme toujours une grande richesse dans les langues et les cultures dont les élèves ont une connaissance, plus ou moins étendue. Les activités proposées dans Les langues du monde au quotidien cherchent à valoriser cette richesse et à construire ainsi la « compétence plurilingue et pluriculturelle des élèves » préconisée par le Cadre européen commun de référence pour les langues." 

Kervran, M. (Coord.).(2013) Les langues du monde au quotidien : cycle 1, CRDP de Bretagne, SCEREN-CNDP
Kervran, M. (Coord.).(2012) Les langues du monde au quotidien : cycle 2, CRDP de Bretagne, SCEREN-CNDP
Kervran, M. (Coord.).(2012) Les langues du monde au quotidien : cycle 3, CRDP de Bretagne, SCEREN-CNDP

Pour feuilleter et commander ces trois ouvrages, rendez-vous sur le site du sceren  http://www.sceren.com/page0001005e.aspx

Le site Primlangues propose également de feuilleter les ouvrages cycle 2 et cycle 3 http://www.primlangues.education.fr/mediatheque/sur-letagere/les-langues-du-monde-au-quotidien-une-approche-interculturelle  

Nous espérons qu'il en sera bientôt de même pour le livret consacré au Cycle 1!