la dialectique mono/pluri linguiste et ses articulations à l'école ANGERS 14 JUIN

La dialectique mono/pluri-linguisme et ses articulations à l’école Date de l'événement : le 14 juin 2010 Lieu : Angers CPER 10 LLSHS AXE 1 ATELIER 2 ACTION « Plurilinguisme, apprentissage, acquisition » MSH de l’Université d’Angers – Amphi Germaine Tillon 11 Bvd Lavoisier 49000 Angers PROGRAMME 09.45-10.00 : accueil 10.00-10.20 : Ouverture : Marie-Thérèse Vasseur –LIUM-Université du Maine. 10.20-11.00 : Marisa Cavalli, (Experte au Conseil de l’Europe- ancien IRRE-VDA) « Mono-, bi-, pluri- : une question de représentations ? Réflexions à partir de l’expérience du Val d’Aoste » 11.00-11.15 : discussions 11.15-11.35 : James Costa, (ICAR, INRP) : « to be or not to be language... : mono ou plurilinguisme dans une école écossaise. » 11.35-11.45 : Discussions 11.45-12.05 : Loïc Pulido (CREN, Université de Nantes) : « étude des pratiques pédagogiques dans une école maternelle bilingue français breton. » 12.05-12.15 : Discussions Pause-déjeuner 13.45-14.00 : Présentation de la session de l’après-midi : Violaine Bigot (PPI, Université d’Angers) 14.00-14.45 : Luci Nussbaum, (GREIP-Universitat Autònoma de Barcelone) : « Socialisation plurilingue et développement de compétences à agir en mode unilingue : présentation de recherches collaboratives dans les écoles de Barcelone » 14.45-15.00 : discussion 15.00-15.25 : Victor Corona, (GREIP-Universitat Autònoma de Barcelone) : « L’Ecole face aux variétés de langue des adolescents dans des contextes urbains » 15.20-15.30 : discussion Pause 15.50-16.10 : Patricia Lambert (ICAR-INRP) « Engager la conversation exolingue à l’école : un coup de force didactique pertinent ? » 16.10-16.20 : discussion 16.20-16.40 : Martine Kervran (CREAD-LIUM– IUFM de Bretagne) : Apprentissage d’une langue étrangère et compétence plurilingue à l’école primaire en France. 16.40-16.50 : discussion 16.50-17.15 Michel Candelier (LIUM-Université du Mans), répondant : bilan final